PROJECTE "EL COS" - 1R

En aquest projecte hem volgut conèixer millor el nostre cos fent nous descobriments a partir d’allò que sabíem i aplicant els aprenentatges a situacions reals.

APRENEM LES PARTS EN QUÈ ES DIVIDEIX EL COS HUMÀ.

OBSERVEM COM CANVIEM QUAN CREIXEM.

EL·LABOREM UN MENÚ SALUDABLE.
ENS ADONEM DE LA IMPORTÀNCIA DE CUIDAR EL NOSTRE COS.

REUTILITZEM MATERIALS PER PODER VIURE EN UN

PLANETA MÉS SALUDABLE.

EXPERIMENTEM AMB ELS SENTITS.

EXPRESSEM LES NOSTRES EMOCIONS.

Per a practicar i saber-ne més podeu anar a:

www.e-cruilla.cat/joc-salut

Setmana Europea de la prevenció de residus: "Com aprofitar?

TALLER DE COSIR.

Les àvies dels alumnes de Cicle Inicial van venir a l'escola per fer-nos una demostració de com cosir: mitjons foradats, botons, una vora, posar un pedaç ... per tal de veure que la roba es pot aprofitar! El què més ens va agradar va ser fer braçalets i collarets de llana amb ganxet!

MOLTES GRÀCIES iaies, per la vostra col·laboració i paciència. Petons a totes!

VISITEM LA DEIXALLERIA

Els alumnes de 2n hem anat a la deixalleria,  per veure que allà hi deixem els objectes de casa que no necessitem i que no van a cap dels contenidors del carrer. Nosaltres hi hem portat: piles, bombetes, tòners, mòbils, cables elèctrics, restes de poda, aerosols ... i tots tenien el seu lloc o contenidor!

Projecte "La casa"

Finalitzant el projecte de “La casa”, hem après que hi ha diferents tipus de cases i  en totes s’ha de col·laborar per realitzar-hi les tasques. Sabem que hi ha molts edificis i que els arquitectes, paletes, llauners, electricistes ... són els responsables de construir-los. Hem fet de paletes, una casa amb cartró, el plànol d’un dormitori i escollit els mobles que hi posaríem. Hem calculat el preu dels mobles  per una habitació i .... algun sortia prou car! Això si, no hi faltava de res!  

VISITA A LA BIBLIOTECA - 1R

Els nens i nenes de 1r hem visitat la biblioteca del poble. Ens ha rebut la Montse, la bibliotecària, que ens ha explicat tot el què podem trobar en aquest lloc i les normes de funcionament. També li hem pogut fer preguntes i expressar els nostres interessos i curiositats. Coincidint la visita amb la propera trobada de "CAVALL FORT"que es farà a Prats, la bibliotecària ens explica què podem trobar en aquesta revista i en el seu germà petit el "TATANO". La gran sorpresa ha estat quan ens ha regalat aquestes revistes, quina emoció!

MOLTES GRÀCIES MONTSE PELS TEUS BONS CONSELLS I PER FER-NOS GAUDIR DELS LLIBRES!!!

PROJECTE L'ESCOLA - 1R

A primer hem iniciat el curs amb el projecte de l’escola. Els nens i nenes en sabem moltes coses de l’escola però, ara que ja som “grans”,  ens agradaria aprendre’n més. Entre tots hem dit quines activitats volem fer per tal d’aconseguir-ho. 

Aquí ens podeu veure realitzant-ne algunes.

METAMORFOSI DELS CUCS DE SEDA - 1R

Durant el tercer trimestre a la classe hem observat el procés de metamorfosi dels cucs de seda. Un dia un nen va portar una capsa amb un pilot de petits cucs que menjaven fulles de morera, tots encuriosits els vam voler veure i ens vam informar sobre el seu origen i com seria la seva evolució.

Les primeres setmanes els cucs anaven creixent devorant gran quantitat de fulles. Tots vàrem col·laborar portant a l'escola el seu aliment. Després d'una espera una mica llarga...    SORPRESA! els cucs comencen a fer fils i capolls, MOLTS CAPOLLS!!!

Ara ja no mengen, només obrim la capsa per mirar com els capolls canvien de color i finalment un dia veiem que volen unes boniques papallones blanques. Cada dia que passa podem observar que hi ha més papallones, el forat que queda al capoll i.... oh! les papallones han fet ous! 

 QUÈ PASSARÀ??? 

El ratolí Benjamí

Els nens i nenes de 1r hem representat el conte de "El ratolí Benjamí" als companys de P5. Aquests han pogut veure la que será la seva classe el proper curs.

PROJECTE "LES ABELLES" - 1R

A primer hem realitzat el projecte d’investigació de “LES ABELLES”. En primer lloc recordem el QUÈ SABEM  i ens preguntem QUÈ VOLEM SABER d’aquests insectes.

Per poder donar resposta a totes les preguntes hem utilitzat mitjans i recursos diversos que heu pogut anar seguint al twitter, al Facebook i al bloc.

Agraïm la col·laboració de totes  les persones que ens heu ajudat a investigar i a fer que APRENDRE sigui divertit i interessant.

Projecte de 2n: Els animals de companyia

Els alumnes de 2n hem estudiat  els animals i com que la majoria volíem portar els animals que tenim a casa o al nostre entorn més proper, hem  decidit conèixer més coses sobre aquests.

Els hem  agrupat per espècies: amfibis , peixos, mamífers, ocells rèptils i insectes.

S’ ha decidit que parlaríem  de cada espècie en diferents dies. En cada tema es parla d’on viuen, que mengen, d’on neixen les cries, com es desplacen, i d’altres curiositats.

Hem conegut el gos de la Júlia A, les caderneres de la Sara, de la Paula i de la Júlia C, els periquitos del Raül i del Martí, les cries de salamandra, grills i marietes de la Sara, el galapat, cran, aranya i escarabat del Martí C, les tortugues del Raül i la Júlia C, els cap-grossos del Genís i de  la Sara, el hàmster i cucs de seda del Matí V.  I tots com la Meritxell, la Iria, la Nada, l’Aina i l’Alex hem portat informació per conèixer i  explicar els nostres treballs.

VISITA DE L'APICULTOR - 1R

A la classe de primer esperàvem amb molt interès i curiositat la visita de l'apicultor ja que, des de fa uns dies, estem investigant sobre el món de les abelles. Les seves explicacions han set molt útils per conèixer i aprendre moltíssim sobre aquests insectes. També ens ha agradat poder observar els objectes que ha portar i que utilitzen els apicultors per fer la seva feina. Finalment hem pogut tastar la mel que ens ha donat i que hem trobat boníssima!

Sabeu què s'ha de fer quan ens pica una abella?

L'apicultor ens ho ha explicat i nosaltres ja ho sabem!

Moltes gràcies per la visita i per ensenyar-nos tantes coses!

FEM UN INFORMATIU. 2n

Hem dividit la classe en grups i cada un s'ha encarregat de preparar un telenotícies.

Hem escrit una notícia i practicat en quin to de veu i ritme s'havia de llegir.

Aquí en teniu el resultat!

Observem la permeabilitat del sòl. 2n

Hem portat mostres de sòl sorrenc, sòl argilós i de sòl humit en diferents recipients transparents. Hi hem abocat aigua per comprovar que en el sòl sorrenc l'aigua es filtra ràpidament, en canvi en el sòl argilós s'hi fan bassals. També ens ha agradat manipular i poder fer boles ... per veure el què passa.

“Els carrers del nostre poble”. 2n

Aquest trimestre els alumnes de 2n per donar continuïtat al projecte interdisciplinar iniciat a 1r, hem realitzat un treball d’investigació i d’equip.

QUÈ VOLEM SABER ?

Per poder respondre a les preguntes que ens vam fer, ens ha calgut:

·         Buscar informació a la pàgina web de l’ajuntament, a casa i en els llibres.

·         Viatjar amb google maps pels carrers de Prats.

·         Fer una sortida pels carrers més cèntrics utilitzant un plànol.

·         Visitar els edificis més antics de la localitat.

·         Fer una entrevista als nostres avis o àvies.

·         Ordenar tota la informació obtinguda en un mural.

JUGUEM A PESCAR - 1R

Els nens i nenes de primer hem preparat un joc d'aigua seguint unes instruccions. Primer ens ha calgut llegir i entendre molt bé els passos a seguir. El resultat ha estat fantàstic i ens hem divertit pescant els nostres peixos.

LLEGIR ens fa CRÉIXER!!!

PROJECTE "EL CARRER" - 1R

En aquest projecte interdisciplinari hem  realitzat una sèrie d’activitats basades en l’observació, la experimentació i el treball cooperatiu.  Amb aquestes actuacions hem  après continguts de les diferents àrees d’una manera activa i engrescadora.

SORTIM  A OBSERVAR EL CARRRER  DE L’ESCOLA                                      

ENS ORIENTEM  EN EL PLÀNOL DEL POBLE

VIATGEM  AMB GOOGLE MAPS  PELS CARRERS DE PRATS

REALITZEM UNA MAQUETA DEL CARRER DE L’ESCOLA

VISITEM   UN ESPAI  DEL POBLE: EL MUSEU MIQUEL SOLDEVILA

                  

Els Volcans 2n

Durant aquest dies hem estat aprenent moltes coses sobre els volcans: què és un volcà, les seves parts, els volcans que estan en actiu, els que tenim més a prop ... i altres curiositats. Cada equip ha realitzat el seu treball, n'ha fet una exposició a la resta dels companys de la classe.
 I ens hem filmat amb la "Tablet".
 Ah! i també hem fet uns volcans molt xulos amb plastilina, vinagre, bicarbonat i pintura vermella. Guaiteu-los!

CINC DIES EN UN ALTRE PLANETA - 1R

Durant el segon trimestre, al taller de lectura, llegim el llibre “Cinc dies  en un altre planeta” de Salvador Massip.

El llibre ens explica que en Biel fa un intercanvi amb un nen d’un altre planeta en Picapoc.

Viuran cinc dies molt especials, aprendran nous costums i comprovaran que són diferents o potser no tant…

Nosaltres gaudim llegint  les seves aventures i … ja ens agradaria viatjar  a un altre planeta!

De moment ens ho imaginem i ens convertim en habitants del planeta d’en Picapoc amb les nostres mascares d’extraterrestres.

DIA DE LA PAU - 1R

El divendres 30 de gener vam celebrar el DENIP, el dia de la Pau a l'escola. Al matí després de recordar la cançó "La Festa de la Pau" vam fer uns creatius dibuixos sobre aquest tema.
A la tarda vam decorar uns pots de vidre per la diada de Santa Àgata.

LA LLUM I ELS COLORS – 1R

Aquests dies a la nostra classe hem realitzat  diferents activitats relacionades amb la llum i els colors.

Hem barrejat colors i ens en han sortit de nous.

Hem après que hi ha fonts de llum naturals i artificials.

Hem explorat la relació entre els materials i la llum.

Hem experimentat amb les ombres dels objectes.

Hem descobert els colors de l’arc de Sant Martí en les bombolles i en un CD.

Tot plegat ha estat sorprenent i molt divertit!!!

EXPERIMENTEM AMB ELS IMANTS - 2n

La majoria d’objectes els movem tocant-los, però n’hi ha que els podem moure a distància fent server un imant. L’imant fa una força invisible que atreu els objectes que són fets de ferro o que tenen ferro. A continuació  podeu veure les nostres experimentacions. Ah! Dins l’aigua, els imants no perden el seu poder d’atracció.

Experimentem amb l’argila - 2n

Amb la força podem canviar la forma dels objectes. Amb les nostres mans  canviem els blocs d’argila tot modelant, aixafant, allargant... i hem creat les nostres figures.  Al cap d’uns dies, quan hem tingut  l’argila seca, l’hem pintat i  així ens ha quedat!